Angielski

Projekt

Konferencja Young Learners organizowana jest po raz pierwszy, w ramach VII edycji warsztatów metodyczno-psychologicznych z cyklu ,,Kapelusze Lektora". Jest ona skierowana do nauczycieli oraz lektorów języków obcych uczących dzieci od przedszkola do gimnazjum. Ma na celu przygotowanie lektora do...

Materiał dydaktyczny

W listopadzie 2013 r. nauczycielki ze szkoły Sióstr Felicjanek z Warszawy wizytowały Valtimo koulu - szkołę w Finlandii. Po wizycie powstał konspekt lekcji o Finlandii dla uczniów gimnazjum - w języku polskim i angielskim. W skład konspektu wchodzą: prezentacja Power Point o Finlandii-kraju...

Artykuł

Mike’s day to materiał przygotowany dla uczniów klasy czwartej oraz dla wszystkich tych, którzy zaczynają poznawać lub chcą utrwalić zasady tworzenia zdań w czasie Present Simple.

Artykuł

Celem zrealizowanego wraz z uczniami niesłyszącymi projektu Sign me English było stworzenie pierwszej platformy edukacyjnej do nauki języka angielskiego dla osób z uszkodzeniem słuchu. Zanim jednak przedstawię ponadroczną, żmudną, ale z drugiej strony niezwykle satysfakcjonującą pracę...

Artykuł

Materiał Mike’s at school powstał z myślą o uczniach klasy pierwszej, gdyż temat przyborów szkolnych z pewnością nie jest im obcy.

Artykuł

Nauczanie języka angielskiego w przedszkolach i młodszych klasach szkoły podstawowej wydaje się łatwe i przyjemne, jednak praca z dziećmi to nie lada wyzwanie. Mali uczniowie są bezpośredni i wymagający, nie kryją znudzenia i nie szczędzą krytyki. Aby uniknąć jednego i drugiego, polecam częste...

Artykuł

Mike’s birthday to kolejna część przygód chłopca o imieniu Mike stworzona z myślą o uczniach klasy czwartej. Tym razem Mike obchodzi urodziny.

Materiał dydaktyczny

Nadchodząca w dniu 23 kwietnia rocznica urodzin Williama Szekspira jest idealną okazją do przeprowadzenia lekcji o jednym z najwybitniejszych pisarzy literatury angielskiej.

Artykuł

Artykuł jest owocem intensywnej pracy w trakcie kursu Creativity in the Classroom w Bell International College, Cambridge, który odbyłam w ramach doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych programu Grundtvig.

Artykuł

Wydaje się oczywiste, że jeśli chcemy nauczyć się języka obcego, powinniśmy go używać podczas lekcji. Czy jednak musi to oznaczać, że na zajęciach nie ma miejsca dla języka ojczystego uczniów?