Dzień Języków Obcych – zabawa, nauka i motywacja do pracy

Kraje europejskie i ich flagi

Znamy flagi krajów europejskich? Tak nam się wydaje… Spróbujmy odpowiednio je połączyć. Komu uda się to zrobić bez pomyłki, ten zasługuje na nagrodę. Podajemy uczestnikom osobno flagi i nazwy państw, a ich zadaniem jest właściwe dopasowanie tych dwóch elementów.

Pokazy zręcznościowe

W związku z Dniem Języków Obcych uczniowie mają możliwość zaprezentować także inne umiejętności i zdolności. Publiczność na pewno zapamięta pokaz żonglerki lub diabolo. Warto zwrócić uwagę na to, że przy okazji tego typu prezentacji osoby je oglądające poznają historię i kontekst kulturowy danej gry czy umiejętności.

Jak się uczyć języków obcych, żeby się ich nauczyć?

SŁUCHAJ

• Słuchaj piosenek w języku obcym, najlepiej mając tekst przed oczami. Podkreślaj nowe słowa i sprawdzaj je w słowniku.
• Ucz się słówek przy spokojnej muzyce instrumentalnej.

CZYTAJ

• Czytaj w języku obcym – reklamy, instrukcje obsługi, artykuły w Internecie, nagłówki gazet…
• Poszukaj w bibliotece i księgarni książek i czasopism obcojęzycznych.
• Szukasz w Internecie informacji potrzebnych do referatu? Zajrzyj na chwilę do francuskiej/angielskiej/niemieckiej wersji językowej.

OGLĄDAJ

• Oglądaj filmy w oryginalnej wersji językowej. Zdziwisz się, jak dużo już rozumiesz.

MÓW

• Wyobraź sobie, że Twoja sympatia jest obcokrajowcem. Co chciałbyś powiedzieć – oczywiście w języku obcym – tej osobie? Spróbuj!
• Kiedy idziesz przez miasto, siedzisz w domu, wyglądasz przez okno, robisz zakupy – nazywaj w języku obcym to, co widzisz. Opisz, jakie to jest, gdzie się znajduje, czy Ci się podoba i dlaczego.
• Mów w języku obcym – do kolegów, rodziców, wymyślonej osoby, do znajomych z zagranicy przez Skype’a. Albo… do lustra.
• Skanduj, śpiewaj, rapuj nowe słowa i zwroty – rytm i melodia pomagają więcej zapamiętać. W miarę możliwości dołącz gesty, np. odmieniając czasownik sauter/to jump – skacz!
• Nie bój się pytać i prosić o pomoc nauczyciela.
• Powtarzaj często to, co już umiesz, gdyż powtarzanie jest matką wiedzy.
• Jesteś pewny, że znasz już odmianę danego czasownika. Powtórz ją sobie jednak w myślach jeszcze raz.
• Ucz się systematycznie, np. 10 minut dziennie powtarzaj słówka.
• Zastanawiasz się, ile lekcji zostało do kończ dnia? Policz je po francusku/angielsku/niemiecku.
• Poudawaj ze znajomymi obcokrajowców: rozmawiajcie tylko w języku obcym.

PISZ

• Wycinaj ilustracje i wpisuj nazwy przedmiotów, które przedstawiają.
• Pisz pamiętnik w języku obcym. To taka frajda jak pisanie tajemnym szyfrem.
• Załóż blog w języku obcym.
• Pisz wiersze, piosenki, scenariusze, opowiadania w języku obcym. To wciąga. A może dostaniesz przy okazji Nobla?
• Nowe słowo zaznacz na kolorowo. Napisz je na kolorowych kartkach i powieś w widocznym miejscu. Spróbuj je z czymś skojarzyć, np. le plancher – podłoga. Plansza – po planszy chodzi pionek.
• Podoba Ci się ktoś z klasy/ze szkoły? Opisz sobie tę osobę w myślach lub na papierze w języku obcym.

TWÓRZ

• Twórz mapy myśli (skojarzeń) w języku obcym.
• Postaw przed sobą cel, motywuj się.
• Zaprzyjaźnij się z językiem – przestanie być OBCY.

BAW SIĘ

• Szukaj tego, co Cię interesuje. Lubisz koszykówkę? Sprawdź, jak to słowo brzmi w języku obcym.
• Ale czat! Porozmawiaj z rówieśnikami z innych krajów.

Dzień Języków Obcych odbył się w naszej szkole już cztery razy i mamy nadzieję, że wejdzie na stałe do kalendarza szkolnych uroczystości. Zachęcam inne szkoły do korzystania z naszych pomysłów, bo naprawdę warto. Jest to świetna zabawa, integrująca zarówno organizatorów, artystów, jak i publiczność. Młodzież ma szansę zaprezentować swoje talenty i umiejętności, a publiczność uczy się słownictwa, wymowy danego języka, zwyczajów innych krajów, elementów geografii i historii. I co ważne, ta zabawa motywuje do nauki języków obcych.