Scenariusz lekcji języka francuskiego – przygotowanie do egzaminu DELF

Pobierz artykuł w pliku PDF

Temat: S’occuper des animaux familiers pendant les vacances.

Poziom: A2

Czas trwania: 1-2 godziny lekcyjne, w zależności od grupy uczniów oraz czasu, który nauczyciel planuje poświęcić na przedstawienie pracy domowej i na ćwiczenia utrwalające.

Cele:

• utrwalenie słownictwa na poziomie A2, dotyczącego zwierząt i opieki nad nimi;
• przygotowanie do prowadzenia rozmowy;
• uczenie, jak reagować na nieprzewidziane sytuacje w rozmowie;
• motywowanie ucznia do nauki języka francuskiego poprzez zachęcanie do rozmowy o tym, co lubi robić;
• otwieranie ucznia na kreatywność poprzez odwoływanie się do jego wyobraźni oraz naukę zachowań w sytuacjach nieprzewidzianych.

Ćwiczone umiejętności:

• przedstawienie przed klasą krótkiego exposé, przygotowanego w domu;
• tworzenie dialogu na wskazany temat (umiejętność precyzyjnego określenia celu takiej rozmowy oraz przewidywanie tego, co może być zaskakujące, nieoczekiwane w dialogu);
• prowadzenie dialogu na wskazany temat w zakresie znanego słownictwa;
• rozumienie polecenia egzaminacyjnego oraz tekstu pisanego na określony temat.

Materiały:

Uczniowie otrzymują od nauczyciela:

• przykład polecenia egzaminacyjnego;
• ćwiczenie – tekst dialogu do uzupełnienia.

Założenie do lekcji:

Na poprzedniej lekcji zostało wprowadzone słownictwo dotyczące zwierząt i opieki nad nimi. W domu uczniowie mieli przygotować krótkie exposé na temat: Comment faut-il s’occuper d’un animal familier ?

Słownictwo wymagane do przygotowania ww. exposé:

Quelques idées sur les animaux familiers :

leurs habitudes :

• le chien aime jouer, chasser, dormir, être aimé, être caressé
• le chat parfois griffe quand les enfants lui tirent la queue, il ronronne quand on le caresse
• la petite chatte mordille quand on  joue avec elle

que faut-il faire avec un animal ?

• le nourrir = lui donner à manger
• le sortir
• le caresser, s’amuser avec lui
• l’aimer, l’affectionner
• il faut veiller à ce que le chat fasse ses besoins dans la cuvette qu’il faudra changer régulièrement

son caractère :

• drôle, amusant, joyeux,  affectueux, coquin,  câlin
• parfois triste
• il n’est pas méchant, ne mord jamais, n’est pas agressif
• le chien est attentif à ce qui se passe autour de son maître
• Comment les animaux se comporteront-ils avec une personne qu’ils ne connaissent pas ?
• Comment est une petite chatte : une  boule de poils.