Języków uczymy się z różnych powodów, na różnych etapach życia, w związku z różnymi potrzebami. Wszystkie te czynniki sprawiają, że w danym momencie możemy znaleźć się w gronie uczniów mocno zróżnicowanym pod wieloma względami. Jednym z nich będzie zapewne nierówny poziom znajomości języka w grupie – a to spore wyzwanie dla nauczycieli. Dział „Temat numeru” w tym wydaniu Języków Obcych w Szkole poświęcamy podobnym wyzwaniom – metodom i technikom pracy z uczniami w różnorodnych zespołach klasowych.
[1]
[2]
[2]