dr Marta Chyb-Winnicka
2025/3
Nauczanie uczniów z doświadczeniem migracji to bardzo aktualny temat. Czy polska szkoła jest szkołą bez granic? Jak uczyć języka zadań szkolnych? Jak pomagać nowo przybyłym, by skorzystali na tym wszyscy uczniowie? To pytania, na które odpowiedzi starają się znaleźć autorzy i autorki artykułów, które trafiły do numeru 3/2025 "Języków Obcych w Szkole". Zapraszamy do lektury i refleksji! Piszemy również m.in. o dostępności nauczania w kontekstach języków do celów specjalnych oraz podejmujemy próbę weryfikacji efektywności nauczania.