Nauczanie uczniów z doświadczeniem migracji to obecnie bardzo aktualny temat. Czy polska szkoła jest szkołą bez granic? Jak uczyć języka zadań szkolnych? Jak pomagać nowo przybyłym, by skorzystali na tym wszyscy uczniowie? To pytania, na które odpowiedzi starają się znaleźć autorzy i autorki numeru 3/2025 "Języków Obcych w Szkole". Zapraszamy do lektury i refleksji! Piszemy również m.in. o dostępności nauczania w kontekstach języków do celów specjalnych oraz podejmujemy prób weryfikacji efektywności nauczania.